7 maneiras de reutilizar frascos de vidro

Às vezes reutilizar um material é bem mais fácil do que se imagina. Além de poupar recursos, você poupa o meio ambiente deixando de descartar materiais que poderiam ser reutilizados tomando nova vida.

Um bom exemplo disso são os abundantes frascos de vidro presente em diversos tipos de alimentos e que normalmente são descartados, sem serem encaminhados à reciclagem.

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Abordando sexualidade na escola

A orientação sexual é um processo totalmente de esclarecimentos e compreensões do corpo, do psicológico e fisiológico que cabe às instituições escolares juntamente de educadores preparados para conscientizar a vida sexual dos adolescentes. Todo ser humano necessita dessa orientação sexual, principalmente na adolescência, em vista da puberdade e da descoberta e interesse pelo outro, na intenção de construir adultos melhores, cada vez mais confortáveis com seu corpo, sua saúde e a sua sexualidade. 

Considerando que a escola é o local onde o aluno passa a infância e a adolescência, duas etapas significativas de sua vida, e períodos onde a sexualidade se manifesta como parte de seu dia a dia com os colegas dentro e fora dela, evidencia-se essa responsabilidade da escola de prezar pela saúde de seus alunos e, sobretudo, formar cidadãos conscientes, críticos e responsáveis, tanto em uma dimensão individual quanto social. A educação sexual, no meio escolar, é um componente primordial para a construção desse cidadão, bem como na prevenção de agravos à saúde e à integridade física e mental dos estudantes, desconstruindo mitos, tabus e preconceitos. Esse trabalho pode ser feito através da promoção de aulas direcionadas, diferenciadas com temas sobre sexualidade, de parcerias com profissionais da área da saúde, estudo de caso, palestras e orientação sexual acolhedora fazendo-os mais familiares aos temas e às dificuldades sociais em relação às sexualidades. De maneira que o papel principal torna-se o de informar. 

Contudo, o que se percebe é outra realidade. As escolas não estão cumprindo este papel com eficiência. As instituições e/ou profissionais de educação que não se comprometem, não se importam, não se sentem capazes ou à vontade para tratá-lo de forma adequada e aberta com seus alunos e algumas escolas fazem de conta que trabalham com Orientação Sexual, quando na verdade lidam apenas com questões anatômicas e higiênicas como se isso fosse o suficiente. Outro fator é a concorrência desleal dos meios de comunicação que acabam confundindo a cabeça do jovem, que em um momento estão fazendo campanha em prol do uso da camisinha, e no outro instante promovem a promiscuidade, citando também as novelas que descrevem o dia a dia de jovens que praticam o sexo sem a camisinha, ao tratar a gravidez na adolescência tão banalmente. 

Apesar de não ser um tema novo e da modernidade ter tomado conta de nossa vida, o sentido para bem conviver em sociedade esta cada vez pior e o sexo está banalizado com uma conotação e/ou apelação sexual ainda mais difícil de conduzir de forma positiva, objetiva e coerente uma boa orientação sexual no ambiente escolar. Mas os adolescentes são rápidos e gostam do assunto. Então, demonstrar e aplicar conceitos de saúde de forma lúdica e acolhedora deixa-os a vontade, com isso conseguimos adentrar em seus universos para bem forma-los consciente do que é o sexo e sua importância dentro do contexto em que vivem. 

Fonte:http://www2.fc.unesp.br/BibliotecaVirtual/ e http://www.athena.biblioteca.unesp.br

Importância do Conhecimento Popular para o Conhecimento Científico

No conhecimento popular, também chamado de senso comum ou experiência cotidiana, as ideias não têm referencias que as comprovem e possuem uma forte inclinação para erros, é acrítico, superficial, sensitivo, assistemático, e está ligado a preconceitos e a tradições conservadoras; enquanto que o conhecimento científico visa estudar e esclarecer os fatos ocorridos no universo. Este é obtido de modo racional e conduzido por meio de procedimentos científicos, é real, contingente, sistemático, verificável, falível e aproximadamente exato. Mas existem semelhanças entre esses dois tipos de conhecimento, e por esse motivo se faz necessário estabelecer uma relação, por exemplo, a forma ou o modo como é narrado o fenômeno, os métodos e os instrumentos para explicá-lo.

O conhecimento popular possui uma objetividade limitada, pois é o modo comum, corrente e espontâneo de conhecer, e é daí que vem sua importância, pois a ciência sempre se desenvolveu a partir do conhecimento popular quando este desperta suposições, dúvidas, indagações, merecendo portanto, credibilidade, de modo que pode servir de base para a construção do conhecimento cientifico. O conhecimento popular é àquele que é passado de geração a geração, e que também contribui para a compreensão da realidade, ás vezes não é comprovado cientificamente, mas outras, a ciência comprova e entende a sua concepção coerente, a sua existência, a sua eficácia ou não para a humanidade.